افتراضي استبيان لمعلمي ومعلمات الإعاقه العقليه >> تكفوووون الفزعه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

>> بادخل في الموضوع طوالي

انا طالب اي حمودي وعندي بحث عن مناهج المعاقين عقليا

ومن ضمن البحث فيه استبانه يجيب عنها معلمي ذوي الاعاقة العقلية

والعينه كثيره فياليت يالمعلمين والمعلمات تتفاعلون معنا

>> واذا كان هناك اي معلومة ممكن تفيدني في البحث ياليت تضيفونها ولكم جزيل الشكر

انا راح اطرح العينه هنا على طول أسهل لكم طبعا الاجابه على الأسئله المغلقه (ال 15 سؤال الأولى ) راح تكون

أوافق بشده أو أوافق أو لا أوافق .. أما الأسئله المفتوحه فخذوا راحتكم

وشكرا

بسم الله الرحمن الرحيم
يتم تقديم هذا الاستبيان لمعلمي ومعلمات فئة الإعاقة العقلية , حيث يهدف
إلى التعرف على مدى ملائمة المناهج لذوي الإعاقة العقلية وتحقيقها للأهداف
التي وضعت من أجلها.
أخي المعلم / اختي المعلمة لاهمية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة يقوم فريق
البحث ببحث قضية.مناهج المعاقين عقليآ بين الواقع والمأمول نأمل في تعاونك
معنا بالاجابةعلى اسئلة الاستبيان وعدم ترك أي سؤال وذلك بوضع ( ü)في
الخانه التي توافق رأيك.
شاكرين لك تعاونك معنا...
البيانات الأولية:
الجنس ( معلم - معلمه )
• التخصص العام: ...................... التخصص الدقيق: ............................
• عدد سنوات الخبرة: ..................................
• الفئة التي تقوم/ تقومين بتدريسها: ..............................
• المادةالتي تقوم/تقومين بتدريسها:...........................
• هل معك بالفصل معلم/ة مساعدة ؟ .......................................

1-مناهج المعاقين عقليا ملائمة للنمو العقلي لهم.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

2-مناهج المعاقين عقليا ملائمة لدرجة الإعاقة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

3-المناهج تلبي جميع جوانب النمو المختلفة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

4-المناهج قابلة لاستخدام طرق تدريس مختلفة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

5-المناهج قابلة لاستخدام وسائل تعليمية مختلفة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

6-تستخدم المناهج أسلوب التجريب في الشرح.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

7-يتدرج المنهج في طرح المعلومات من البسيط إلى المركب.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

8-ترتبط وحدات المنهج في سياق واحد.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

9-تترابط وحدات المنهج مع بعضها البعض بشكل متكامل.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

10- يختلف المنهج عن مناهج العاديين.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

11- يساهم المنهج في تطوير القدرات المختلفة للمعاقين.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

12- يساهم المنهج في تطوير بعض القدرات التي تساهم في شغل وظائف مختلفة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

13- يراعي المنهج الفروق الفردية.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

14- يحتاج المنهج إلى تعديلات لتناسب فئة الإعاقة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

15- حقق المنهج تقدم في أداء الطالبة.
أوافق بشده أوافق لا أوافق

أسئلة مفتوحة:
• ما هي الصعوبات التي تواجهك في تنفيذ المنهج ؟

• هل لديك اقتراحات لتطوير منهج المعاقين عقليا ؟اذكرها/ اذكريها؟

شكراا على الموضوع

مشكووووووووووووووور ننتضر جديدك

اهلا والسلام عليكم

بااااااااااااااااااااايا

GOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO D

:13:

[b] :الو:

:الو: e]][b]10/10

:ملل: 222222222

HAHAHAHHAHAHHAHAH
GOOOOOOOOOOOOOOOOOD

:16:

:خجول:

:باااااااي: [b][strike]

يااي

ونحن :اندهاش: [u]

بنتضار :اهلا: [b][i][u]

المزيد :نداء: [i][u][b]

وشكراااااا وشكراااااا وشكراااااا وشكراااااا :نداء:

على على على على :نداء: [img][/img][u][i]

:اهلا: المرووووووووور [u]

المرووووووووور :نداء: [i]

باااااااااااااااااااااااااي :اهلا:

» افتراضي فقر الدم التحللي
» افتراضي ذوي الاحتياجات الخاصة في وطننا العربي